بی برنامه گی» اضطراب»عدم تمرکز» عدم جمع بندی مطلوب

بی برنامه گی» اضطراب»عدم تمرکز»  عدم جمع بندی مطلوب

 جنبه های اهمیت برنامه

1-لزوم برنامه درسی(روزی12-8ساعت مطالعه)

2-پس مطالعه دروس روزانه کلاس درخانه

3-پیش مطالعه دروس جدید قبل از ورود به کلاس

4-مرور ماهانه-هفتگی  دروس درروزهای جمعه

مرورسالانه دروس سه ساله

1-تقسیم کاربین کتاب های مختلف باتوجه به حجم  وسهولت  یادگیری  هرکتاب که برای هرفردی با دیگری قطعاً متفاوت است.

2-عدم مقایسه خود با دیگران(تو چقدر می خوانی و من...)

3- تقسیم به اندازه دقیق ومناسب وقت لازم  برای هر درس درهفته(ساعات مطالعه یک درس خاص برای همه یکسان نیست)

4-مطالعه کلیه دروس سه  ساله بلا استثناء ولو نیم ساعت  درهفته و تکمیل خلاصه نویسی ها و نکته برداری ها در طول برنامه.

5-در یادگیری اصل بر میزان تلاش فرد است نه   معلم ومشاور و کلاس تست  (معلم خصوصی  با  صلاح دید نتایج آزمون ها).

نمرات تراز و اثردروس در آن

1-  اثر یک سؤال و نمره  آن در نتیجه  کار هر داوطلب.

2-اثردروسی مثل ریاضی،عربی، فیزیک، زبان درآزمون.

3- اثرمنفی  پاسخ های  غلط  به  سؤالات  دشوار درنتیجه آزمون وحذف نمرات  داوطلب  (صورت درصد دروس تغییر نمی کند).

4-بی توجهی به ضریب تأثیردروس(ضرایب  هر درس) به علت اثرنمره  ضد  یا ضریب دشواری درس .

5- لزوم  پاسخ دهی به همه  دروس به  علت اثر هر درس.

6- پرهیز از پاسخ دادن به همه سؤالات با توجه   به سطوح درصد دروس برای قبولی دردوره های دانشگاهی مختلف

سهمیه های مختلف درآزمون های ورودی

1-سهمیه مناطق وتغییرات احتمالی

2- سهمیه رزمندگان ،شاهد ، جانبازان ، خانواده  شهدا (بی اثری آن ها در گزینش  سایرین به  علت کمی این داوطلبان) وسهمیه بسیجیان در دانشگاه آزاد .

3-  اثر در منطقه  1  قرار  گرفتن  کاشان در گزینش داوطلب.

4- رشته های خاص و نیمه متمرکز و شیوه گزینش آن ها.

5 -  اعلام   داوطلبی   برای  گزینش   در  دوره های دانشگاهی  پیام نور ، غیرانتفاعی، تربیت معلم  (برای دوره های  شبانه  و  نیمه  حضوری  نیازی  به  اعلام  علاقه مندی  نیست)  برای  افزایش  شانس  قبولی  و احتمالاً استفاده در تکمیل ظرفیت.

6 -  حذف سهمیه های  نهادها در صورت  قبولی  در آزمون برای سال های بعد ویا قبولی در دوره روزانه و محرومیت یک ساله  شرکت  در  آزمون  سراسری.

آزمون ها

1-  آزمون های آزمایشی  به عنوان  وسیله ای  برای شناخت  بیشتر  خویش  و پیشرفت لازم برای حصول نتیجه.

2-  عدم شرکت هم زمان دردو نوع  آزمون  آزمایشی مرحله ای(در دو مؤسسه آموزشی) به  علت هماهنگ نبودن برنامه درسی وآزمون هریک از آنها.

3 - انطباق  برنامه  درسی  متناسب  با  نوع  آزمون آزمایشی  و  میزان  درک   و  فهم  و نیاز  به  زمان اختصاصی برای یادگیری  در هر درس .

4-دو مرحله ای شدن آزمون سراسری، شیوه  شرکت در آزمون عمومی واختصاصی،اعتبار آزمون عمومی برای دو سال.

معدل و آثارآن درآزمون

1-اثر معدل در رتبه های  میانی بالا تا سایر رتبه ها.

2- درصد اثرمعدل در  آزمون سال 86 درکنار نمره تراز .

3-اثر معدل 20-7 یا20-10 و20-0تناسب آن با نمره تراز.

 با توجه به  دامنه  متفاوت  معدل دانش آموزان.z 4- گرفتن

5- اثر بیشتر معدل  در آزمون های  سال های  بعدی تا50% یا بیشتر.

6 -   حذف کنکور  در دوره های  کاردانی  در  حال حاضر و کارشناسی تا سال 1390(طبق بیانیه سازمان سنجش).

میزان درصد دروس برای قبولی

 80-65% تست زنی  برای  قبولی دررشته های عالی.

50-40% تست زنی برای قبولی دردوره روزانه کارشناسی رشته های معمولی وپایین.

40-30%  تست زنی  برای    قبولی  در دوره های کاردانی روزانه و دوره های کارشناسی شبانه.

30-20% برای قبولی در رشته های متوسط پیام نور وبرخی ازرشته های کارشناسی دانشگاه های غیرانتفاعی.

20-15% تست زنی برای قبولی در رشته های پایین پیام نور و کاردانی دانشگاه های غیرانتفاعی.

دانشگاه آزاد اسلامی

1-توجه به انتخاب اول بخصوص رشته های مهندسی و علوم پایه ورشته های مرغوب علوم انسانی.

2-انتخاب رشته های نامرغوب کارشناسی ورشته های متوسط وپایین در انتخاب دوم تا ششم.

3- انتخاب رشته در دوره پاره وقت  متناسب  با رشته تمام  وقت  به  لحاظ  مجموعه  و هم سنگی  (توجه به مجموعه انتخابی)  و رعایت  تعادل  لازم  در  انتخاب رشته و وضعیت درسی فعلی داوطلب.

4- انتخاب رشته  داوطلبان رشته تجربی درمجموعه4 علوم انسانی(حسابداری،مدیریت و..)یا مجموعه1.

5- درصدهای لازم مکتسبه  برای  قبولی و توجه  به سهمیه های بسیج و حذف  سهمیه  نهادها در صورت قبولی برای سال های بعد

اثر دروس در کنکور به جای معدل

درصورت  احتساب اثر 15%  معدل  نمره  آزمون 10200  و اثر نمرات دروس 1800 نمره.

با توجه  به  ضریب دروس عمومی(1) 450  نمره وضریب دروس اختصاصی (3) 1350 نمره.

دروس عمومی:

هر درس با توجه به ضریب آن به  شرح  زیر.. . .

فارسی(3) 164 نمره،عربی(3)  82 نمره،دینی(3) 122 نمره،زبان(3)82 نمره.

دروس اختصاصی :

 محاسبات فقط  با توجه  به  زیرگروه  1  هر گروه  آزمایشی به شرح زیر...

رشته ادبیات:

ادبیات(ادبیات3،آرایه ها) 600نمره،،تاریخ(2)جغرافی(2)150نمره،

فلسفه منطق450نمره،جامعه(2) 150نمره.

رشته تجربی:

زیست(2)490نمره ، شیمی(3)370نمره ، ریاضی (3)245نمره ، فیزیک03)245نمره.

رشته ریاضی:

ریاضی (حسابان، هندسه2، جبرواحتمال)600نمره،فیزیک(3)450نمره ، شیمی(3)300نمره